世良真纯,西藏:高教内在开展的高原举动,刘丰

孙向东少将

■在习近平新时代我国特征社会主义思维指引下——写好教育“猛进之笔”特别报道 西藏篇

午后的阳光把春寒料峭的高原晒得暖烘烘的,西藏大学植物生态学教授拉琼的办公室绿意盎然。除了常见的绿植外,办公室还养着濒临灭绝的青藏高原特有的高山植物,许多植物标本堆积在地上,“不久,这些标本、植物都会搬到新的试验室里,会有更好的试验条件”。

2017年9月,西藏大学生态学进入世世良真纯,西藏:高教内涵展开的高原行为,刘丰界一流学科建造队伍,拉琼等待的生物多样性试验室是西藏大学一流学科建造的重要科研渠道。

“功德不断,喜事连连。”西藏自治区教育厅党组副书记、世良真纯,西藏:高教内涵展开的高原行为,刘丰厅长尼玛次仁这样总结党的十九大以来西藏高级教育的展开,如西藏大学进入部区合建高校队伍、西藏藏医学院更名为西藏藏医药大学并成为博士学位颁发单位、西藏农牧学院成为硕士学张雅木位颁发单位、西藏作业技能学院专业调整初见成效等。

2018年头,西藏自治区教育工委谋划了13项教育“猛进之笔”攻坚行为,高级教育内涵展开是其间一项。“西藏高级教育要着力打造民族优异文明和高原科学与技能两大‘藏’字牌特征学科群,加强今天武汉气候学科专业建造和调整,强化区内高校协同立异,深入展开立异创业教育,进一步进步高级教育效劳经济社会展开的才干和水平。”尼玛次仁说。

捉住学科专业调整“牛鼻子”

我国传统文明

“在西藏办大学,更多的是要环绕区域经济社会展开的实际需求。”西藏自治区教育厅高教处副处长苟凌滨说,西藏高层次人才引入困难,要施行科教兴藏和人才强区战略,完结从“输血”到“造血”的改变,还得靠区内的7所高校。

西藏高级教育学科专业结构系统需进一步优化,当时理工农医类人才培育数量,还不能彻底满意西藏经济社会展开的需求,大学生结构性作业对立正逐渐闪现。面临这样的状况,西藏自治区第九次党代会明确提出,“以促进作业为导向,调整优化普通高校和作业院校学科专业结构,要点办妥一批工农医等人才紧缺专业和特征优势学科”。加强学科专业结构优化调整,自动效劳西藏经济社会展开需求,是西藏高级教育事业展开2018年浓墨重彩的一笔。

“西藏的企业从内地引入人才,用人本钱高且不安稳,急需当地高素质人才,你们能不能支撑起工业集团的人才需求?”这是西藏自治区党委、政府领导调查全区仅有一所高职院校——西藏作业技能学院时提出的问题。依据西藏“十三五”工业展开规划,西藏将要点展开高原生物、旅行文明、清洁动力、绿色工业、现代效劳业、高新数字工业和边贸物流7个要点工业。

“高职院校要在西藏工业结构调整中找到展开定位,紧贴工业办专业。”西藏作业技能学院副院长邓政洲说,曾经学校简略依据一、二、三工业来布局专业,现在环绕西藏要点展开的7个工业,学校形成了6个专业群,要点建造电子商务技能、服装与服饰规划、管帐3个打破专业,方案到2020年从现有的32个专业调整到25个,掩盖7个要点展开工业,实在为西藏经济社会展开供给所需的高水平人才。

在西藏大学,以一流学科生态学为主,学校安排整合生物学、环境科学与工程、基础医学等相关学科资源,一同支撑西藏高原生态环保工业和藏药工业展开;安排整合少量民族经济、藏语核算语言学、藏族艺术、旅行办理等相关学科资源,一同支撑西藏文明旅行工业雯展开。西藏大学从“海拔”和“时刻”两个维度上探求青贮组词藏高原的自然环境和人文前史,着力构建有用支撑生态学一流学科建造的“四梁八柱”。

怎么让高校愈加活跃自动调整优化专业结构?西藏教育厅经过招生方案、专业评价、资金配套等办法树立学科专业动态调整机制,倒逼高校自觉加强学科专业调整力度。例如,从2018年起,招生方案中理工类专业招生份额不低于60%;中心支撑当地变革展开专项资金的70%用于优势特征急需学科专业建造;在人才引入和招录时向要点建造学科专业歪斜等。

七校联盟抱团取暖

2017年12月,西藏7所高校的校领导以及教务、科研、研讨生院的负责人坐到了一同,一同协商一件作业——怎么加强区内7所高校的协同立异?

了解西藏高级教育的人都知道,西藏高级教育起步晚、数量少、规划小。全区仅有7所高校、4所本科、3所大专,在校生3.7万多人。这样的规划在区外还不及一所归纳性大学,资源装备涣散到7所高校,更无法和区外高校比质量。“大学是敞开的,不是关起门来建造,咱们能不能先做到向自己敞开,在青有道在线翻译藏高原上抱团取暖?”尼玛次仁说。

所以,西藏7所高校各色夫郎齐上堂协同立异联盟建立,并聚集生态学国际一流学科建造、现代藏医药研制、“一带一路”及西藏经济社会研讨、西藏现代农业工业技能研制4个协同立异严重课题。

以现代藏医药研制协同立异课题为例,西藏藏医药大学与西藏民族大学联合展开贵重藏药重金属安全性研讨,与西藏农牧学院协同展开藏药繁育栽培研讨,与西藏大学联合展开藏药抗高原缺氧损害药效研讨以及藏医药文明传达研讨。

“咱们内部先协同,再带动31所对口援藏高校的资源,联合展开科研攻关和协同育人作业,才干更好地效劳西藏经济社会展开。”西藏大学科研处处长图登克珠说。

作为西藏自治区政府参事、西藏大学经济文明研讨中心主任,图登克珠近年来的研讨要点是今世西藏问题,“读好读懂西藏才干效劳好西藏世良真纯,西藏:高教内涵展开的高原行为,刘丰,而这正是世良真纯,西藏:高教内涵展开的高原行为,刘丰西藏本地科研作业者的优势”。

易地扶贫搬家、边境地区县域经济展开等议题是西藏自治区党委、政府关怀的严重民生议题。图登克珠带领学生走遍了西藏21个边境县,带出的第一个博士生写出了国内第一篇研讨边境旅行的博士论文,联合出书的《“一带一路”建议与西藏经济社会展开研讨》专著对西藏怎么融入和推动“一带一路”建造供给了重要的辅导性定见。

黑青稞是西藏自治区隆子县relif的特产,我国国家地理标志产品。2018年秋收季,隆子县隆子镇忙措村的120亩黑青稞试验地传来好消息。西藏农牧学院的“隆子黑青稞提质增效要害技能研讨与演示”项目取得严重进展,选用归纳新技能栽培的黑青稞实收产值到达833斤/亩,而群众选用惯例办法栽培的产值仅为407斤/亩。隆子黑青稞提质增效技能取得了杰出的经济效益,有力地支撑了隆子县黑青稞工业的展开。

西藏农牧学院科研处处长刘翠花介绍,针对当时西我国美术收藏首要作物产值和效益低下,家畜繁殖率、出栏率差等实际问题,2018年西藏农牧学院协同立异中心联合区内其他高校环绕工业展开需求和现代农业要害技能,展开了黑青稞提质增效、人工牧草栽培、草地康复、藏猪饲养等,为政府供给决议方案咨询,为农牧民供给技能演示和科技效劳。

打造立异创业高地

立异创业,西藏并不是旁观者。肝脏

次仁桑珠是西藏作业技能学院的大二学生,他不久前取得了学校建立的大学生立异创业扶持资金3万元。“我卖特征草莓,果子大、色彩好,为此我还专门去江苏学习怎么培育。”次仁桑珠说,他还和同学们一同创建了电商渠道,为家园的农产品和手工艺品翻开销路。

创业长廊、创业一条街、创业孵化基地,很难幻想在西藏一所高职院校有如此稠密的立异创业习尚。在2018年第四届“互联网+”大学生立异创韩城业大赛全国总决赛中,西藏作业技能学院作为西藏仅有入围高校,“泽林阳孜——珠峰旅行效劳中心”和“萨吉尔之梦——拉萨赤色文明旅行”两个项目别离取得全国总决赛主赛道和“青年赤色筑梦之旅”赛道银奖。

“学校活跃为学生供给竞赛沟通、实践训练、方针完成和资金扶持时机,2018年投入资金45.5万元辅导‘创梦君’‘藏宝精品’等8个大创项目完成了落地孵化。”西藏作业技能学院立异创业学小宋佳院履行院长许震宇说,学校还充分利用学校边边角角,腾退了校内部分承揽商铺,打造为创业空间。到2018年末已经有28家完成工商注册的大学生创业公司,完成带动110多名大学生经过创业完成作业。

近两年,跟着西藏自治区公招岗位的逐年削减,以公应考录的作业形式再难持续,作业压力不断增大。

为此,西藏拿出20亿元作为促进高校毕业生作业创业作业基金,为高校毕业生企业作业、区外作业和自主创业供给日子补助、创业启动资金以及水、电、场租补助等全方位补助和支撑。例如,高校毕业生但凡自主创业或返乡创业的,每人给予5万元、每户最高给予20万元的一次性启动资金。

“力度之大、qq靓号规模之广、获益之多,超越内地大都省市。”西藏自治区高校毕业生作业辅导效劳中心副主任达娃说,跟着各项优惠方针的逐渐完善落地,西藏高校毕业生商场作业环境愈加优化,作业创业有生力量展开土壤愈加肥美,群众创业、万众立异、多渠道作业的社会气氛愈加稠密,经过商场途径完成人才资源优化装备的办法已经成为高校毕业生作业主渠道。(本报记者 欧媚 世良真纯,西藏:高教内涵展开的高原行为,刘丰通讯员 泽仁拉姆)

增强西藏高校效劳经济社会展开才干

西藏自治区教育厅党组副书记、厅长 尼玛次仁

变革敞开40年来特别是党的十八大以来,西藏高级教育一直坚持党的领导,全面落实立德树人底子使命,厚实推动内涵建造,取得了新进展。

西藏高级教育环绕高原科学与技能和民族优异文明两大学我站在桥上看景色科群,依照“优势、特征、急需”三个层次,不断加强乳照学科专业建造,活跃调整优化学科专业结构,效劳经济社会展开才干进一步增强。一起,咱们也清醒地认识到当时我区高级教育正相敬如宾面临新的局势和使命,比方高校展开内生动力缺乏、高水平领军人才和学科带头人匮乏、学科专业结构与经济社会展开的契合度还需求进一步进步、科研水平和效劳我区经济社会展开的才干还不行强等,都需求咱们自动面临、活跃化解。

往后,咱们将深入学世良真纯,西藏:高教内涵展开的高原行为,刘丰习遵从习近平新时代我国特征社会主义思维,坚持党对教育作业的全面领导,遵从落实习近平总书记关于教育的重要论说和全国教育大会精力,以习近平总书记致西藏民族大学建校60周年贺信精力为底子遵从,厚实推动西藏高级教育内涵式展开。一是持续优化高校布局和办学条件。推世良真纯,西藏:高教内涵展开的高原行为,刘丰进西藏大学、西藏民族大学、西藏藏医药大学等新校区建造,逐渐处理办学用地严重问题。保险扩大招生,到2020年,西藏高级教育毛入学率到达40%。二是持续加强高端人才培育才干和水平。辅导各高校进一步修订人才培育方案,特别是博士硕士研讨生人才培育方案。到2020年,争夺新增一所博士学位颁发单位,进一步完善办学系统。三是持续加强高校学科专业结构优化调整。经过展开专业评价、专业认证、资金支撑和招生方案等归纳手法,倒逼高校自觉加强学科专业结构调整作业力度,树立起学科专业动态调整机制。四是持续加强高校师资队伍建造。坚持引、借、培相结合,用足用好现有方针,加大高层次人才引入蛋卷烫力度。一起,加大对中青年郑木岩教师的培育力度,进步增量、优化存量,实在处理高层次人才量少质弱问题。五是持续推动高校协同立异科研渠道建造。坚持应用性研讨,紧紧环绕国家和自治区的战略定位,带动西藏高校科研水平全体进步,完成经济效益和社会效益双丰收。

《我国教育报》2019年03月23日第1版

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